学校节能宣传周活动总结(通用二篇)

学校节能宣传周活动总结 (篇1)

学校节能宣传周活动总结今年的宣传周活动是:一、学习动员,提高认识。此次宣传周是对节能知识和环保知识的一次全面的学习,为全校师生提供一个切实可行的学习平台,我校成立了以校长为组长,全体教师为副组长,班主任为成员的节能宣传周活动领导小组,全校师生积极参与,以使学生在节电、节水、节碳、节气中提升节能意识,自觉养成节能文明的生活习惯,做到节能从我做起,从点滴做起。

由于学生家长的积极参与,我校的宣传工作逐步进入常态化,学习氛围浓厚,效果良好。我校充分利用校园广播、黑板报等宣传媒体,大力宣传节能低碳的重要意义,学校对此次宣传周的活动做出了许多具体部署。二、以科学发展观为指导,提升节能意识。

为加强学校节能宣传教育,提高节能减排的科学化水平,进一步推动节能低碳校园建设,提高学校教学工作人员的环保意识和节能低碳意识,积极开展节能宣传周活动。在我校召开节能宣传周活动会议后,学校召开专门的教研组长会议,对全校师生进行节能低碳教育。

1、教育学生要树立健康的生活态度,在学习过程中注重节能意识。充分利用电视、广播、墙报等宣传教育手段,加强学生的节能知识学习。2、结合本学期学校实际,对全体师生进行节能低碳知识的教育。3、充分利用学生学习资料,布置周末节能作业。4、从现在做起,家中节能电器尽量不用,以减少待机能耗。5、各班开展一次以“节约能源,低碳生活”为主题的班队会活动。6、通过开展“低碳三部曲”教育,树立学生的低碳意识。7、全校师生都积极参加学校的节能低碳宣传周活动,并通过“节电三部曲”学习。

8、本学期,我校认真组织学生学习有关节能低碳的文件、通知和小知识,让学生学习“低碳三部曲”,学习“低碳三部曲”的具体内容,并做好对学生实施低碳三部曲:节能熄灯,节约用电,每天早晨开灯,吃好饭后走到阳台上,使用淘米水洗菜,然后浇花、、洗菜,从不间断。我校的学生通过节能低碳教育,养成了良好的节约用电习惯,学会了使用自备水杯,节用节水水龙头,不浪费一滴水,不吃油炸食品,杜绝使用一次性塑料袋。

三、加强安全教育,加强自我保护。我校根据本次节能宣传周的内容,设置了安全警钟、安全小知识、防火知识等,时刻提醒学生注意安全。并且,在每年的春季开学初,学校还召开师生大会,研究防蝇措施,在开学的时候,学校还组织学生参观了周边环境十分优美的植物园,让学生了解一下护绿、爱绿、护绿

学校节能宣传周活动总结 (篇2)

为贯彻落实“节能”工作的总体要求,全面落实节能降耗工作方针,促进“节能降耗”工作再上新台阶,营造节能减排的良好氛围,促进教育教学质量进一步提高,根据县教育局文件精神,我校采取以“一校两制”为指导,以“节能减排”为主题的一系列节能措施,开展了一系列活动,现将活动情况总结如下:

一、成立以副校长为组长,由组长为副组长,其他班主任为成员的节能工作领导小组。

(一)建立健全节能资源工作领导小组,认真落实节能宣传教育,全面落实节能排班制。

(二)按照县政府办公厅、教研室文件精神,组织各班充分利用周末时间进行节能宣传教育。

(三)组织全校各班利用学科晨会、班会、知识竞赛等方式,通过节能知识竞赛、黑板报、学校广播等方式向学生进行节能知识竞赛、知识问答。

(四)利用周一升旗仪式、国旗下讲话、手抄报、课堂小报等方式向学生进行节能知识竞赛。

(五)组织学生学习《中中小学生怎样关爱地球》、《为什么要植树》、《地球是我们的妈妈》等相关知识,并在班会课、学科小报上写上关于保护地球的倡议。

(六)组织学生开展“节能减排”系列活动,积极宣传节约能源的重要意义,提高学生的节能意识。

二、认真贯彻“科学发展观”的精神,努力做到节能减排工作人人参与,事事落到实处。

(一)积极做好学校“节能减排”工作。

利用教研组集中的时间,采取“校园两人三对决”,集中力量开展“校园两个一角”争创节约型班级。

(二)利用午休时间,学生的电脑房由校领导布置好,电脑屏幕亮度减少,在教室使用时及时切断电源。

(三)利用“校园两角”,学生自己带一些“小挂历”进行体育锻炼。

(四)充分利用“课外书廊”、“教室”、“厕所”、“楼梯”、“桌椅”、“厕所”、“黑板”等场所进行节约用水。

(五)充分利用学校大厅LED节能灯,采取“教育用电脑”等多种形式进行节能减排。

(六)充分利用学校教学仪器进行节能减排。

(七)利用学校广播、学校广播、多媒体等方式向学生播放节能知识。

(八)利用学校绿色通道、大厅、图书馆等地方进行节能减排。

三、进一步提高师生节约用水、用电、节约用电的意识。

(一)加强对校园内、教室内的合理用电,做好发现问题及时处理。

(二