实验再见了(优质三篇)

实验再见了 (篇1)

又是一个阳光明媚的星期六,姥爷带我去吃蟹铺买蟹的情景。

“喂!那个人怎么这么懒,我让姥爷把鸡给杀了。”姥爷边说边就动手杀了一只。

我一听,也跟着姥爷一起杀了一只。我拿起饲料,对姥爷说:“喂!我要吃螃蟹,就你那只。”我把饲料放在一边,向姥爷倒去,姥爷看见了,就大叫一声:“呀!这只死螃蟹!它这么大了!我今天怎么也不敢吃它了!”说完就扔掉饲料。

过了一会儿,我拿来了一大把花生米,剥开皮,姥爷马上拿了一块牛肉给我,说:“来,给你剥。”我把花生米剥开,直接咬了一口,“啊!好酸!”我马上吐了出来。姥爷看了,急忙给我擦汗,说:“ 作文 你看,这只螃蟹,它不像你那样大了,只有骨头那么粗,它的骨头才那么软。而且它还是我们世界上唯一的生物,是我们的宠物,如果我们,它,我真舍不得丢掉它。”

我又看了看姥爷,姥爷的眼睛里闪着泪水。

我连忙把花生米装进袋子,扔进垃圾桶。姥爷这时才把头探了出来。

我刚要跑,姥爷拦住了我,对我说:“你知道螃蟹的名字吗?”“知道,就是螃蟹,可惜你不喜欢吃。”我垂头丧气的说。

“我跟你说,螃蟹的名字,叫“斑菜”。”姥爷点了点头。

我不情愿的拿着花生米往家走,姥爷又拦住了我,对我说:“拿着,给你姥爷。”我又大叫起来:“这回我死定了。”

“哦!我明白了。”

我就这样和姥爷回家了。

实验再见了 (篇2)

实验再见了,这节实验课将会是我最难以忘怀的日子。这节实验课让我们收获了不少的科学知识,如:苍蝇是怎样变成蝴蝶的?蝉是如何咬破蝉蜕皮的?......但是令我最难忘的还是蝉破蝉壳的故事。

以前,我总是在想蝉是如何变成蝴蝶的,可经过这节实验课后,我的想法却改变了。这节实验课,是要让蝉自己从实验室的废纸箱里孵化出来的。这让我有点害怕。因为这太难了。但我也只能无奈地接受这个艰巨的任务了。

首先,老师拿出了三张纸,一个空的瓶子和一张纸。同学们都目不转睛地盯着瓶子,眼睛中不时地流露出惊喜的神情。

实验开始了。只见老师把纸对折,铺在瓶子底部,然后再把瓶口向纸中心一合。这样,蝉就可以“重生”了。我试了试,可怎么也是不行。于是我急中生智,决定把纸向中心一合。可是,蝉却一下子从我的手里飞走了。我很失望,又试了几次,蝉还是不动。这时,老师又笑了笑,说:“好了,现在大家可以松手了。”这时,大家都松了口气。

“现在,大家可以观察一下蝉从瓶子中出来,然后再把瓶子底部向外一合。看它究竟是怎样破茧而出的。”老师把纸轻轻地向蝉的头一合。“哇!成功了!”大家激动地叫了起来。然后,老师又在瓶子里放了一张报纸。我再一次把瓶子底部向外一合,然后,让蝉慢慢地向下“趴”去,最后,蝉一次又一次地破茧而出了。

我看着蝉的变化,高兴地跳了起来,“蝉真的会变成蝴蝶的,真了不起啊!”我心里暗暗想到。通过这件事,我更加佩服做实验的同学了。

这节实验课,我不仅收获了科学知识,还收获了对科学的热爱。

实验再见了 (篇3)

实验再见了,同学们,从懵懂到成熟,从陌生到熟悉,从幼稚到成熟,从不谙世事到知书达理。从相识到相爱,从形影不离到永不分离。这是一次实验,老师们终于要来和我们面对了。

现在我们就要离开我们的母校了,再见了,我们的老师,我们的母校,我们的教室,再见了,我们的操场。老师们,同学们,我们还记得吗?你们的笑容,你们的身影,我们还会记住吗?我们都要离开你们,离开这里。

再见了,亲爱的同学们,这段生活了六年的回忆,这段小学生活的生活,我们一定会很怀念的,现在我们要离开了,我们还能说再见吗?那校园的一草一木,那操场上的跑道,教室里的黑板,操场上的篮球场,操场上的足球场,教室里的桌椅,校园里的花草树木,你们还会记得吗?这些都会在我们的脑海里留下深深的印象。

再见了,我们的老师,是您,让我们懂得了做人的道理;是您,让我们在知识的海洋里遨游;是您,让我们获得了知识。

再见了,我们的母校,是您,让我们的心在温馨的母校里成长,您的身影将会在我的记忆中挥之不去。

实验再见了,敬爱的老师们,是您,让我们学会了做人的道理;是您,让我们拥有了一颗懂得感恩的心;是您,让我们懂得了,母校,我们要好好珍惜。

实验再见了,亲爱的同学们,你们的心还留在我们的心底吗?

实验再见了,母校,亲爱的老师们,你们的教诲我们不会忘记。